Információ

Környezeti nevelés az iskolában: sikeres projektek

Környezeti nevelés az iskolában: sikeres projektek

Környezeti nevelés az iskolában: itt lesz a megfelelő idő a "Jó iskolával". A kinyilvánítottak és a sok intézmény költözése alapján úgy tűnik, hogy az oktatási ökoszisztéma megtanulta a leckét, és végül a környezetvédelmi kérdések "egyre inkább" az íróasztalok között fognak "ülni". támogasd a gyerekeket unalom nélkül, sőt, kivetítve őket a természetbe, még akkor is, ha fizikailag egy városi osztályteremben vannak.

Val vel "A jó iskola", A kormány vezető szerepet ígért a környezeti nevelésben az olasz iskola küldetésében, tudatában annak, hogy ha 20 év múlva jobb országról akarunk beszélni, akkor az általános és a középiskolába kell bejutnunk. Most egy valós és hatékony környezeti nevelés ez erős és innovatív, képes felkelteni az érdeklődést.

Amikor a tanév még csak most kezdődött, vagy majdnem, menjünk és derítsük ki, mi van fiataljaink hátizsákjában, hogy felnőjenek figyelmes a környezetre, úgy, hogy természetes módon jönnek hozzájuk, bátorkodnék természetesnek mondani, tisztelni és tisztelni az állatokat, növényeket, vizet, földet.

Ott újrafeldolgozás így válik játékgá, amelyben még fiatalabb testvérek és szüleik is részt vesznek, a kerékpározás kettős értéket vesz fel: szórakoztató és "zöld", két ok arra, hogy meggyőzzük az anyát, engedje meg, hogy lovagoljunk. A napi elkötelezettségből aKörnyezeti nevelés az iskola által kínált és felajánlott általános kérdéseknek olyan egyetemes kérdésekkel is foglalkozniuk kell, mint pl a terület és a vizek védelme, klímaváltozás, biológiai sokféleség.

Nem szándékozik kis tudósok generációját felnevelni, mindenki szabadon válhat azzá, aKörnyezeti nevelés a jelen és a jövő polgárainak képzésére szolgál, akik - szakmájuktól függetlenül - legyen szívedben a környezet hol laknak.

Már óvodától kezdve, megfelelő módszerekkel, sok tanár és pedagógus fantáziájával gazdagítva, elkezdheti megmutatni, hogyan ne pazarolja az ételt, hogyan dolgozza fel az anyagokat újrahasznosítással és hogyan ne szennyezze a várost. Annak érdekében, hogy ne engedje aKörnyezeti nevelés erényes, vagy nem attól függ, hogy melyik struktúrába vagy beiratkozva, vagy a tanártól, aki történik, a váltakozó többé-kevésbé zöldtől, vagy a felvilágosult vezetőtől, Környezetvédelmi Minisztérium átfogó projektet ad nekünk, amelynek célja a "környezeti bennszülöttek" képzése egy iskolai cikluson belül. Lehetőség van konzultálni vele és serre a linkre töltse fel a Környezeti nevelés irányelveit.

Környezeti nevelés: Remmondo projektjei

Izgalmas "stratégiai terv"Környezeti nevelés amelyet Catia és Daniela, környezetmérnökök és környezetvédelmi polgárok hoztak létre gyanútlan időkben, tudatában annak, hogy fontos a tudományos ismeretek óvodások és ugyanakkor ne hagyja békén a tanárokat, akik szeretnének Környezeti nevelés de nincs idejük vagy eszközük fentről lefelé kitalálni.

2008 óta Remmondo L 'Környezeti nevelés ez nem egy üres szó, hanem egy olyan tér, ahol választhat, hogy új, multimédiás és multidiszciplináris oktatási módszerekkel, kísérletekkel és laboratóriumokkal beszéljen a környezetről, alkalmazkodva a különböző korosztályokhoz, és amely az iskolák köré vonzódó családokat és egész közösségeket is megragadja.

Remmondo do-val Környezeti nevelés nem azt jelenti, hogy a székbe kerülök és a betartandó szabályokat diktáljuk, hanem valós tapasztalatok megélését, családok bevonását, részvételt multimédiás tanfolyamok, megtanulják a technikai szempontokat is kísérletek, játékok, tesztek, történetek.

A weboldalunkhoz hasonlóan örömmel támogatjuk a Környezeti nevelés mint Catia és Daniela, akik együttműködnek az iskolákkal és kész struktúrákkal, és fogadnak egy figyelmes és a zöld iránti odaadó új generációt.

A projektek gyakran atapasztalat időben és térben ez a múltbeli erőforrások halászatára és azok feltárására szolgál, amelyek a jövőben lesznek a "divatosak". Néhány „technikai” leckére van szükség, de ez az alapok megteremtése, majd filmek, fotók és képregények, művészeti műhelyek elkötelezettsége, hogy létrehozzanak egy előugró könyv az Energiáról, kísérletek, amelyekkel az emberek megértik, hogyanKörnyezeti nevelés egy olyan kérdés, amely szorosan érint bennünket. Még a kiskorúaknak is tisztában kell lenniük a kis-nagy feladataikkal.

Környezeti nevelés általános iskolák

Általános iskolában csináld Környezeti nevelés mindenekelőtt azt jelenti, hogy a gyerekeket beleszeretjük a környezetbe, és nem követeljük meg tőlük, hogy figyeljenek ránk, mintha a törvény által előírt dolog lenne. A természet törvénye az egyetlen, amelyet finoman érzékelnie kell, olyan játékokon és műhelyeken keresztül, amelyek főszereplőnek tekintik őket.

Különben "milyen unalmas!" és ha a környezet tiszteletben tartását fiatalon "unalmasnak" tartják, akkor egy zöld generációnak nehéz felnőnie. A legnépszerűbb témák a víz és a tenger védelme, a a biodiverzitás védelme, a növény- és állatvilág, valamint a fenntartható és finom ételek között.

Környezetvédelmi oktatási középiskolák

Jó alapokkal Környezeti nevelés az általános és középiskolákban magasra célozhat, és ugyanazokkal a kérdésekkel mélyebben foglalkozhat, de olyan kérdésekre is vetítheti magát, amelyek az egész világegyetemre gondolunk. Mindig tartsa a lábát a földön, elengedhetetlen azok számára, akik megteszik Környezeti nevelés. Valójában itt az ideje megérteni, hogy mennyire valósul meg a hulladékgazdálkodás, mik az ökoszisztéma-szolgáltatások és mit jelentenek a "nagy srácok", amikor beszélnek zöld gazdaság, zöld munkahelyek van zöld tehetségek.

Különös figyelmet kell fordítani a városra: ha aKörnyezeti nevelés hatékony, az óvatos tanulók által lakott város fenntartható város lesz, mert mindent tudnak a szennyezésről, a talajfogyasztásról és a hulladékról.

Ha tetszett ez a cikk, kövess engem a Twitteren, a Facebookon, a Google+-on és a Pinteresten is

Kapcsolódó cikkek, amelyek érdekelhetik Önt:

  • Zöld szabadtéri és online játékok
  • A GreenApes a fenntartható magatartást jutalmazza
  • Kulturális bónusz: mi ez
  • Óvoda az erdőben: hogyan lehet kinyitni


Videó: Dr. LANSZKI Anita Phd - A digitális írástudás fejlesztése digitális történetmesélés segítségével (Október 2021).